Tuoreet tulokset PISA-oppimisvertailussa paljastavat rajun eron kantaväestön ja maahanmuuttajataustaisten oppilaiden osaamisessa.
(Arkistokuva: Sanna Antikainen, kuvalähde: Eduskunta.)
Kansanedustaja Sanna Antikainen (Perussuomalaiset) tyrmää opetusministeri Anders Adlercreutzin (RKP) mediassa esittämän väitteen, jonka mukaan Pisa-tulosten lasku ei ole seurausta maahanmuutosta.
– Jos yhden oppilasryhmän tulokset ovat huomattavasti muita heikompia, se laskee väistämättä myös koko Suomen keskiarvoa. Tätä tosiasiaa ei pitäisi yrittää selittää pois, Antikainen sanoo.
Mediatietojen mukaan Pisa-tutkimuksen kansallinen tutkimusjohtaja Arto Ahonen on todennut, että ”ilman muuta voidaan sanoa, että jos maahanmuuttajaoppilaita ei olisi ollenkaan, niin totta kai osaamisen keskiarvo olisi korkeampi”. Opetusministeri Adlercreutz on puolestaan todennut, että ”laskevien Pisa-tulosten syynä eivät ole maahanmuuttajaoppilaat”.
’Ei edes tosiasioiden tunnustaminen onnistu’
– Näiden poliitikkojen toimesta Suomessa ei saada korjattua mitään, jos edes tosiasioiden tunnustaminen ei onnistu, Antikainen arvostelee.
Maahanmuuttajataustaisten ja kantaväestön väliset erot ovat Suomessa huomattavasti OECD-maiden keskiarvoa suurempia.
Heikko lukutaito: 60% vs 21%
– Luvut puhuvat puolestaan. Ensimmäisen sukupolven maahanmuuttajataustaisista oppilaista yli 60 prosentilla on heikko lukutaito, kun kantaväestössä osuus on 21 prosenttia. Kyse on suuresta erosta, Antikainen toteaa.
Oppimistulosten todellisuudesta on uskallettava puhua
Antikaisen mukaan maahanmuuton vaikutuksista kouluihin on uskallettava puhua oppimistuloksia laajemmin. Puutteellinen kielitaito, levottomuus ja vakavat järjestyshäiriöt vaikeuttavat koulujen perustehtävää ja vievät opettajien aikaa varsinaiselta opetukselta.
– On nurinkurista, että meille markkinoidaan laajaa maahanmuuttoa nimenomaisesti osaamisen kasvattamisella, mutta todellisuus myös tämän suhteen on päinvastainen kuin poliitikkojen väitteet.
Muita uutisia:
09.09. 2024:
Timo Vihavainen: Suomalaisten suuri ylpeydenaihe. Hajanaisia mietteitä
08.09, 2026:
06.05. 2026:
Viisaimmat ovatkin tyhmimpiä: Opetusministeriö haluaa Suomen koulutuksen alas
01.05. 2026:
08.09. 2026:
Kuka pelastaisi lukutaidottomat pojat? -kysyy Keskustan Petri Honkonen
28.03. 2024:
05.12. 2023:
04.03. 2025:
Ari Koponen: Kännykkäkielto koko koulupäiväksi parantaisi oppimistuloksia
29.01. 2025:

