Suomalaisten lasten lukutaito on heikentynyt merkittävästi uusien PISA-oppimismittausten mukaan. Kehitys huolestuttaa Keskustan kansanedustajia Eduskunnan sivistysvaliokunnassa.
Lukutaitoa tarvitaan kaikessa oppimisessa, ja sen laskiessa on luonnollista, että myös luonnontieteiden osaaminen on Suomessa laskenut. Suomalaisilla lapsilla on lisäksi heikentynyt kärsivällisyys ja epäonnistumisen sietäminen.
’Syyllisten etsimisen ja voivottelun sijaan päätöksiä’
Nyt pitää syyllisten etsimisen ja voivottelun sijaan tehdä määrätietoisia päätöksiä suunnan kääntämiseksi. Se tarkoittaa enemmän oppikirjoja ja sopivasti digiä. Enemmän lähiopetusta ja aitoja kohtaamisia sekä tukea oppimiseen niitä tarvitseville.
Tarvitsemme myös selkeät tarkistuspisteet. Ennen kolmatta luokkaa tarkistetaan lukemisen, kirjoittamisen ja matematiikan sujuminen. Toinen tarkistuspiste kahdeksannelle luokalle siten, että tarvittaessa perusasteella ehditään vielä tehdä riittävät muutokset.
Aivot tarvitsevat oppimisen vauhditukseen myös luovaa tekemistä ja hikeä otsalle. Koulupäivään lisää musiikkia, taidetta ja liikuntaa.
Opettajien työhyvinvointiin ja täydennyskoulutukseen satsattava. Jokainen meistä tietää mikä merkitys on motivoituneella innostavalla opettajalla, joka saa keskittyä opetukseen turhan byrokratian tai raporttien täyttelyn sijaan.
Markku Siponen
Hanna Kosonen
Hanna-Leena Mattila
Kirjoittajat ovat keskustalaisia kansanedustajia ja sivistysvaliokunnan jäseniä.
[…] Sivistysvaliokunnan keskustalaiset jäsenet kommentoivat PISA-tuloksia […]