Ammatillisen koulutuksen arvostus ja laatu on palautettava sille kuuluvalle tasolle, sanoo Kansanedustaja Sara Seppänen (Perussuomalaiset).
(Arkistokuva: Sara Seppänen, kuvalähde: Eduskunta.)
Tuoreet Opetushallituksen tilastoaineistoon perustuvat selvitykset osoittavat, että oppivelvolliset opiskelijat eivät monissa tapauksissa saa edes lainsäädännön edellyttämää vähimmäismäärää opetusta ja ohjausta.
Sivistysvaliokunnalle esitellyn aineiston mukaan jopa 85 prosentissa ammatillisista perustutkinnoista opetuksen ja ohjauksen määrä jää alle säädetyn vähimmäistason, joka on 12 tuntia osaamispistettä kohden. Tähän 12 tuntiin voi lisäksi laskea vaikka mitä. Keskimäärin opetusta puuttuu lähes 15 prosenttia minimimäärästä. Käytännössä tämä tarkoittaa satojen tuntien vajetta opiskelijan tutkinnon aikana.
”Tilanne on vakava. Ammatillisen koulutuksen tehtävä on antaa nuorille vahvat tiedot, taidot ja valmiudet työelämään. Jos opiskelijat eivät saa riittävästi opetusta, vaarannetaan sekä oppimistulokset että yhdenvertaisuus. Jos tutkinto suoritetaan kolmessa vuodessa tarkoittaa tämä 3,6 tuntia opetusta päivässä. Tilanne on katastrofaalinen ja nuoret jätetään suorastaan heitteille!” Seppänen toteaa.
Erityisen huolestuttavaa on, että puutteita esiintyy myös yhteisissä tutkinnon osissa, kuten äidinkielessä, matematiikassa, kielissä sekä yhteiskunta- ja työelämäosaamisessa. Nämä opinnot muodostavat perustan jatko-opinnoille, työelämässä pärjäämiselle ja aktiiviselle kansalaisuudelle.
’Rahoitusleikkaukset ja opetushenkilöstöön kohdistuneet säästöt taustalla’
Taustalla vaikuttavat vuosien aikana toteutetut rahoitusleikkaukset ja opetushenkilöstöön kohdistuneet säästöt. Samaan aikaan opiskelijoiden tuen tarpeet ovat kasvaneet, mikä lisää laadukkaan opetuksen ja henkilökohtaisen ohjauksen merkitystä entisestään.
Seppänen vaatii seuraavaan hallitusohjelmaan ja koulutuksen järjestäjiltä konkreettisia toimia tilanteen korjaamiseksi:
* Lähiopetuksen määrää on lisättävä merkittävästi ammatillisessa koulutuksessa.
* Oppivelvollisten opiskelijoiden oikeus riittävään opetukseen ja ohjaukseen on turvattava nykyistä vahvemmalla sääntelyllä.
* Opetuksen määrän seurannasta on tehtävä läpinäkyvää ja valtakunnallisesti vertailukelpoista.
* Valvoville viranomaisille on annettava tehokkaat keinot puuttua opetusvajeisiin.
”Ammatillinen koulutus ei saa olla säästökohde. Suomen osaaminen, kilpailukyky ja nuorten tulevaisuus rakentuvat sen varaan, että jokainen opiskelija saa laadukasta opetusta ja riittävästi tukea. Nyt on aika palauttaa ammatillisen koulutuksen kunnia.” Seppänen painottaa.
(Uutispeili ei ole muokannut artikkelin sisältöä.)