{"id":9018,"date":"2025-10-24T14:21:14","date_gmt":"2025-10-24T11:21:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uutispeili.fi\/?p=9018"},"modified":"2025-10-24T14:21:14","modified_gmt":"2025-10-24T11:21:14","slug":"suomen-koulujen-tilanne-vaatii-vastuullista-maahanmuuttopolitiikkaa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uutispeili.fi\/index.php\/2025\/10\/24\/suomen-koulujen-tilanne-vaatii-vastuullista-maahanmuuttopolitiikkaa\/","title":{"rendered":"Suomen koulujen tilanne vaatii vastuullista maahanmuuttopolitiikkaa"},"content":{"rendered":"<p><strong>Opettajataustainen kansanedustaja Sara Sepp\u00e4nen kirjoittaa koulujen turvallisuustilanteesta.<\/strong><\/p>\n<p>(Arkistokuva: Kuval\u00e4hde: Eduskunta 07.10. 2025.)<\/p>\n<blockquote><p>Suomen kouluissa kytee vakava ja kasvava sis\u00e4isen turvallisuuden ongelma, joka liittyy maahanmuuton vaikutuksiin opetukseen ja yhteiskunnan eheydelle. Rehtoreilta ja poliisilta saadun tiedon perusteella tilanne on h\u00e4lytt\u00e4v\u00e4.<\/p><\/blockquote>\n<p>Meill\u00e4 on Suomessa syntyneit\u00e4 toisen polven maahanmuuttajia, jotka eiv\u00e4t osaa suomen kielt\u00e4. Vanhempien kielitaito ei kehity, eik\u00e4 my\u00f6sk\u00e4\u00e4n lasten. T\u00e4m\u00e4 johtaa siihen, ett\u00e4 lapset eiv\u00e4t kykene jatkamaan toisen asteen opintoihin peruskoulun j\u00e4lkeen. T\u00e4m\u00e4 ei ole vain yksil\u00f6n tragedia \u2013 se on yhteiskunnallinen kriisi.<\/p>\n<h2>&#8217;<em>Kulttuurierot aiheuttavat konflikteja<\/em>&#8217;<\/h2>\n<blockquote><p>On oppilaita, jotka eiv\u00e4t koe olevansa osa suomalaista yhteiskuntaa, vaan identifioituvat l\u00e4ht\u00f6maansa kansalaisiksi. T\u00e4m\u00e4 heikent\u00e4\u00e4 yhteis\u00f6llisyytt\u00e4 ja kasvattaa luottamuspulaa kouluissa.<\/p><\/blockquote>\n<p>Joissain kouluissa vieraskielisten osuus on jopa 60 %. Kulttuurierot aiheuttavat konflikteja, ja <strong>S2-opetuksen<\/strong> tarve kasvaa r\u00e4j\u00e4hdysm\u00e4isesti. T\u00e4m\u00e4 vaatii valtavia resursseja \u2013 suomalaisten veronmaksajien rahaa.<\/p>\n<p>Koulujen toimintakulttuuriin on saatava selke\u00e4t arvot, ohjeet ja tavoitteet, joihin sitoutuvat niin henkil\u00f6kunta, oppilaat kuin huoltajat. Ilman tiivist\u00e4 yhteisty\u00f6t\u00e4 huoltajien kanssa ei kotoutuminen onnistu.<\/p>\n<h2>&#8217;<em>Kotoutumisen kaksi keskeisint\u00e4 tekij\u00e4\u00e4 tulijoiden m\u00e4\u00e4r\u00e4 ja kulttuurinen et\u00e4isyys<\/em>&#8217;<\/h2>\n<p>On t\u00e4ysin kiistatonta, ett\u00e4 erityisesti kolmansista maista tulevasta maahanmuutosta aiheutuu valtavia kustannuspaineita suomalaiselle yhteiskunnalle \u2013 kouluja my\u00f6ten. T\u00e4t\u00e4 ei voi eik\u00e4 saa sivuuttaa maahanmuuttopoliittisessa p\u00e4\u00e4t\u00f6ksenteossa.<\/p>\n<blockquote><p>Kotoutumisen kaksi keskeisint\u00e4 tekij\u00e4\u00e4 ovat tulijoiden m\u00e4\u00e4r\u00e4 ja kulttuurinen et\u00e4isyys. T\u00e4m\u00e4 ei ole vain perussuomalainen n\u00e4kemys \u2013 sen jakavat monet kansainv\u00e4liset tutkijat, kuten <strong>Oxford<\/strong>in professori <strong>Paul<\/strong> <strong>Collier<\/strong>.<\/p><\/blockquote>\n<p>Jos m\u00e4\u00e4riin ja laatuun ei puututa vastuullisen maahanmuuttopolitiikan keinoin, ei mill\u00e4\u00e4n yhteiskunnan osa-alueella \u2013 ei koulutuksella, ei sosiaalihuollolla \u2013 ole keinoja eik\u00e4 resursseja korjata syntyvi\u00e4 ja pahenevia ongelmia.<\/p>\n<p>Suomen koulujen tulevaisuus on turvattava. Se vaatii rohkeutta, realismia ja vastuullista p\u00e4\u00e4t\u00f6ksentekoa.<\/p>\n<p>Sara Sepp\u00e4nen<\/p>\n<p>Kansanedustaja, Perussuomalaiset.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Opettajataustainen kansanedustaja Sara Sepp\u00e4nen kirjoittaa koulujen turvallisuustilanteesta. (Arkistokuva: Kuval\u00e4hde: Eduskunta 07.10. 2025.) Suomen kouluissa kytee vakava ja kasvava sis\u00e4isen turvallisuuden ongelma, joka liittyy maahanmuuton vaikutuksiin opetukseen ja yhteiskunnan eheydelle. Rehtoreilta ja poliisilta saadun tiedon perusteella tilanne on h\u00e4lytt\u00e4v\u00e4. Meill\u00e4 on Suomessa syntyneit\u00e4 toisen polven maahanmuuttajia, jotka eiv\u00e4t osaa suomen kielt\u00e4. Vanhempien kielitaito ei kehity, eik\u00e4 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":8757,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[49,42,86],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uutispeili.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9018"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uutispeili.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uutispeili.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uutispeili.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uutispeili.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9018"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.uutispeili.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9018\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9019,"href":"https:\/\/www.uutispeili.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9018\/revisions\/9019"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uutispeili.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8757"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uutispeili.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9018"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uutispeili.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9018"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uutispeili.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9018"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}