{"id":10436,"date":"2026-01-14T21:26:52","date_gmt":"2026-01-14T19:26:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uutispeili.fi\/?p=10436"},"modified":"2026-01-14T21:26:53","modified_gmt":"2026-01-14T19:26:53","slug":"kaksivuotinen-esiopetus-ei-yllata-tuloksillaan-sanoo-sara-seppanen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uutispeili.fi\/index.php\/2026\/01\/14\/kaksivuotinen-esiopetus-ei-yllata-tuloksillaan-sanoo-sara-seppanen\/","title":{"rendered":"Kaksivuotinen esiopetus ei yll\u00e4t\u00e4 tuloksillaan, sanoo Sara Sepp\u00e4nen"},"content":{"rendered":"<p><strong>En ole yll\u00e4ttynyt siit\u00e4, ett\u00e4 kaksivuotinen esiopetus ei ole tuottanut merkitt\u00e4vi\u00e4 lis\u00e4hy\u00f6tyj\u00e4 lasten kehitykselle. Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6n toteuttaman kaksivuotisen esiopetuksen kokeilun tulokset vahvistavat sen, mit\u00e4 lapsen kehityst\u00e4 koskeva tutkimus on jo pitk\u00e4\u00e4n osoittanut: varhainen koulumaistaminen ei automaattisesti paranna oppimista.<\/strong><\/p>\n<p>(Arkistokuva, kuval\u00e4hde: Eduskunta.)<\/p>\n<p><strong>Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6n <\/strong>(OKM) kokeilun tulosten mukaan kaksivuotisesta esiopetuksesta ei n\u00e4yt\u00e4 olevan juuri lis\u00e4hy\u00f6ty\u00e4 verrattuna siihen, ett\u00e4 lapsi olisi viisivuotiaana varhaiskasvatuksessa ja sen j\u00e4lkeen yhden vuoden esiopetuksessa. Tulokset julkaistiin keskiviikkona, ja ne kyseenalaistavat ajatuksen siit\u00e4, ett\u00e4 opetuksen lis\u00e4\u00e4minen varhaisessa i\u00e4ss\u00e4 johtaisi parempiin oppimistuloksiin.<\/p>\n<h2><em>&#8217;Leikki on lapsen ensisijainen tapa oppia&#8217;<\/em><\/h2>\n<p>Laaja tieteellinen tutkimusn\u00e4ytt\u00f6 tukee k\u00e4sityst\u00e4, ett\u00e4 leikki on lapsen ensisijainen tapa oppia. Leikki edist\u00e4\u00e4 kielen kehityst\u00e4, sosiaalisia taitoja, itses\u00e4\u00e4tely\u00e4, luovuutta ja ongelmanratkaisukyky\u00e4. N\u00e4m\u00e4 taidot muodostavat perustan my\u00f6hemm\u00e4lle oppimiselle ja koulumenestykselle. Leikki ei ole opetuksen vastakohta, vaan sen v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4t\u00f6n perusta.<\/p>\n<p>Suomen koulutusj\u00e4rjestelm\u00e4n kansainv\u00e4linen menestys on pitk\u00e4lti rakentunut ymm\u00e4rrykselle lapsuuden merkityksest\u00e4. Meill\u00e4 koulun aloitus on ollut verrattain my\u00f6h\u00e4inen, ja varhaiskasvatuksessa on painotettu lapsil\u00e4ht\u00f6isyytt\u00e4, leikki\u00e4 ja kasvurauhaa.<\/p>\n<blockquote><p>Oppimista ei ole kiirehditty, vaan lapsille on annettu aikaa kehitty\u00e4 omassa tahdissaan.<\/p><\/blockquote>\n<p>Liian koulumainen opetus liian varhaisessa vaiheessa ei edist\u00e4 oppimista. P\u00e4invastoin se voi heikent\u00e4\u00e4 motivaatiota, lis\u00e4t\u00e4 stressi\u00e4 ja kaventaa lapsen luontaista uteliaisuutta. Varhaislapsuudessa olennaisinta on turvallinen ymp\u00e4rist\u00f6, vuorovaikutus ja leikki, ei akateemisten vaatimusten aikaistaminen.<\/p>\n<p>Siksi en ole yll\u00e4ttynyt, ett\u00e4 kaksivuotinen esiopetus ei ole lunastanut sille asetettuja odotuksia. On perusteltua kysy\u00e4, olisiko viisaampaa vahvistaa laadukasta varhaiskasvatusta ja leikin edellytyksi\u00e4 kuin siirt\u00e4\u00e4 koulumaista ajattelua yh\u00e4 nuoremmille lapsille. Lapsuus ei ole pelkk\u00e4\u00e4 valmistautumista tulevaan, vaan arvokas vaihe itsess\u00e4\u00e4n.<\/p>\n<p>Sara Sepp\u00e4nen<\/p>\n<p>Kansanedustaja, Perussuomalaiset<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En ole yll\u00e4ttynyt siit\u00e4, ett\u00e4 kaksivuotinen esiopetus ei ole tuottanut merkitt\u00e4vi\u00e4 lis\u00e4hy\u00f6tyj\u00e4 lasten kehitykselle. Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6n toteuttaman kaksivuotisen esiopetuksen kokeilun tulokset vahvistavat sen, mit\u00e4 lapsen kehityst\u00e4 koskeva tutkimus on jo pitk\u00e4\u00e4n osoittanut: varhainen koulumaistaminen ei automaattisesti paranna oppimista. (Arkistokuva, kuval\u00e4hde: Eduskunta.) Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6n (OKM) kokeilun tulosten mukaan kaksivuotisesta esiopetuksesta ei n\u00e4yt\u00e4 olevan juuri [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":8757,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[43],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uutispeili.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10436"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uutispeili.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uutispeili.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uutispeili.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uutispeili.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10436"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.uutispeili.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10436\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10437,"href":"https:\/\/www.uutispeili.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10436\/revisions\/10437"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uutispeili.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8757"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uutispeili.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10436"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uutispeili.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10436"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uutispeili.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10436"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}